2017年4月25-27日，德珈企管為江蘇省某物流公司組織《物流項(xiàng)目經(jīng)理》培訓(xùn)，為期3天。本次項(xiàng)目主要針對物流分公司的物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、儲干人員而設(shè)計(jì)的，包含兩個(gè)培訓(xùn)課程：《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》、《分包商采購與管理》，分別由德珈資深講師肖老師和柳老師進(jìn)行授課。
在《項(xiàng)目管理工作坊》培訓(xùn)課程當(dāng)中，肖老師主要從現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識框架、項(xiàng)目啟動階段的領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目計(jì)劃階段的管理、項(xiàng)目實(shí)施階段的領(lǐng)導(dǎo)，四個(gè)方面展開分享。
首先，講師引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場討論：一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備哪些能力和素質(zhì)，并帶領(lǐng)學(xué)員了解項(xiàng)目的定義、項(xiàng)目的特征、項(xiàng)目管理的要點(diǎn)。接著，肖老師引用各種經(jīng)典案例，為學(xué)員分享了項(xiàng)目啟動中的多種工具與方法。然后，肖老師為大家詳細(xì)解讀分析項(xiàng)目計(jì)劃階段的管理方法，并讓大家進(jìn)行現(xiàn)場思考練習(xí)，從而加深學(xué)員對課堂知識的印象。最后，肖老師通過各種游戲，引導(dǎo)大家在游戲和練習(xí)中思考項(xiàng)目實(shí)施階段的領(lǐng)導(dǎo)中可能遭遇的障礙和原因，并據(jù)此為大家分析和分享其中的方法和理論。
在《分包商采購與管理》培訓(xùn)課程中，柳老師主要分享了3部分的內(nèi)容：新時(shí)期的采購與分包商管理、分包商的篩選與評估、分包商績效與關(guān)系管理。
講師首先通過分析新時(shí)期的經(jīng)營環(huán)境引入分包商采購的原則與含義，并對采購的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析；然后柳老師為學(xué)員分享了分包商開發(fā)的方法與流程，并且分析了潛在分包商評估的方法；最后，通過讓學(xué)員思考采購的方針與目標(biāo)，為大家分享了分包商管理與關(guān)系維護(hù)的策略。
培訓(xùn)現(xiàn)場，兩位講師結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過案例分析、游戲互動、視頻分享等方式，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考與學(xué)習(xí)。學(xué)員在課程中結(jié)合工作積極思考、提問，表現(xiàn)非?；钴S，參與度高。
